¡Buenos días!

Para comenzar la jornada, os dejo el link a la página web del IES. El equipo directivo ha dejado un comunicado en el que se facilitan indicaciones sobre las actividades que realizaremos esta semana y las siguientes. Leedlo con vuestros padres. Pinchad en la imagen y os remitirá al documento. 

Como habréis visto, esta semana se dedica a poner al día las entregas de trabajos que tengáis aún pendientes  y el lunes 20 de abril, cada departamento dejará las nuevas tareas para el periodo del 20 al 30 de este mes.

He pensado que podríamos encontrarnos en una videoconferencia el viernes 17 a las 11 y ver cómo vamos a organizar este tercer trimestre. 

Es muy sencillo. Os enviaré un link por email y sólo tendréis que copiar el enlace y pegarlo en la barra de navegación de Chrome. 

Si pincháis en la imagen que aparece debajo, podréis ver un vídeo explicativo. En el vídeo, el profesor ha configurado la clase con contraseña, pero la que yo pondré no será la misma. Os la diré en el email. 

Es muy importante que NO COMPARTÁIS con nadie ese link pues será nuestra aula. ¿De acuerdo? 

Haced pruebas a lo largo del día y enviadme un email si os encontráis con algún problema y os ayudo a resolverlo para que nos podamos encontrar en viernes.

¡Que paséis un buen día!

¿Conoces Jitsi?

Es una aplicación de videoconferencia.

Si pinchas en la imagen, te redireccionará a la página del programa donde aparecen los enlaces para poder descargarte la app (hay versión para Android y para iOS Apple).

Decidme si la conocéis,  si la habéis utilizado en alguna ocasión y si vuestros padres os han dado permiso para utilizarla. ¿Ok?

Espero vuestras respuestas por email para proponeros una actividad...  

Mañana haremos una actividad con la letra de Resistiré.

Cópiala en un papel o imprímela desde este link, lo que prefieras o puedas hacer. (Pincha en la palabra "link" para acceder a la letra). 

¡¡BIENVENIDOS AL TERCER TRIMESTRE!!

¿Qué tal han ido estas vacaciones?

¿Habéis podido descansar?

¿Tenéis ganas de volver a clase?

Aunque a todos, alumnos y profesores, nos gustaría mucho poder estar de nuevo en las aulas del IES, por el momento debemos seguir en casa. Por ello vamos a intentar hacer de este periodo que tenemos por delante unos días que nos ayuden a todos a mantener el ánimo y a seguir aprendiendo. 

Os propongo como tarea para hoy escribirme un email explicando qué tal estáis y cómo habéis pasado las vacaciones.

Tengo preparada una actividad que os va a gustar pero que os contaré mañana. 

Empezaremos por ponernos al día explicando qué tal hemos pasado este periodo de descanso. 

Cuando reciba vuestros mensajes, os responderé contándoos lo que he estado haciendo yo... 

Os dejo esta canción que seguro que ya habéis cantado varias veces para que os animéis a comenzar...

Si quieres leer durante estas vacaciones, te explico cómo puedes descargar libros en préstamo desde una página que ha habilitado el Ministerio de Educación. 

El primer paso que deberás hacer es acceder a esta página y registrarte. 

Si pinchas en la imagen que aparece a continuación, te redireccionará automáticamente.

Pero antes de ir allí, termina de leer todas las instrucciones, ya que explican el proceso que debes seguir para darte de alta. 

Una vez en la página, pincha en "Mi cuenta", el icono situado arriba a la derecha.  (aparece rodeado en rojo en la imagen para ayudarte a que lo localices)

Al pinchar en "Mi cuenta" llegarás a esta página, en la que debes registrarte para poder tener acceso a lectura de libros y a descargarlos. Pincha en "Registrarse" (aparece rodeado en rojo en la imagen). 

Pide ayuda a tus padres para realizar correctamente el registro facilitando los datos que solicitan. Es una página del Ministerio de Educación, por lo que no recogerán tus datos para comercializarlos ni hacer uso de los mismos para otras finalidades.

Anota en algún papel la contraseña por si en algún momento la olvidas.

Una vez finalizado todo el proceso, podrás leer libros en la pantalla de tu ordenador

Si prefieres leerlo en tu tablet o en tu móvil, es necesario que vayas a la Google Play o a la Apple Store y descargues una aplicación que se llama Eleo.

Te dejo la imagen para que puedas reconocerla. 

Una vez que hayas descargado la aplicación en tu teléfono o en tu tablet, ésta solicitará los datos con los que te has registrado en la página web. Cuando los introduzcas, tendrás acceso a la biblioteca virtual. 

Una vez allí, podrás descargar el libro o los libros que quieras leer. 

Inténtalo y dime si lo has conseguido o has encontrado algún problema.

Espero vuestros emails.

Un abrazo.

¡Comenzamos un nuevo día!

Cada día os voy proponiendo una actividad diferente para que os resulte variado y os animéis a hacerla. 

Hoy veremos los textos dialogados. Lee las páginas 85 y 86 de tu libro de Lengua Castellana. Haz un resumen de esas páginas e inventa un diálogo que pudieras mantener con algún amigo. 

Puedes hacerlo como si fuese un diálogo de whats app si te resulta más sencillo. 

No olvides los guiones que se colocan al principio. 

En Matemáticas, repasaremos suma y resta de fracciones con distintos denominadores. Mira los vídeos y haz los ejercicios. 

Podéis ir a la página pinchando en la imagen.

Recordad copiar los enunciados pues los ejercicios son aleatorios y no siempre aparecen los mismos. 

A quienes tenéis alguna tarea pendiente de entrega, intentad poneos al día antes del viernes que empiezan las vacaciones.

Hoy, en Clan TV, a las 12:00, el programa está dedicado a Ciencias Sociales. Intentad verlo porque es un repaso a temas que habéis dado en Geografía e Historia. Pinchando en la imagen puedes consultar la programación del resto de la semana. 

Consultad vuestro buzón para ver las correcciones de las actividades.

Un abrazo y ¡hasta mañana!

¡Buenos días!

Empezamos una nueva semana. Va a ser corta, porque el viernes ya comienzan las vacaciones, así que ánimo para trabajar con ahínco y dedicación porque pronto tendremos un periodo de descanso. 

Como todos los lunes, en lengua haremos comprensión lectora. Podéis hacer ejercicios del librito azul con el que practicamos en clase. Si tenéis alguna duda, enviadme una foto para que os ayude.

Los deberes de hoy son del libro. La lectura comprensiva de la página 118. Preguntas 1 a 6. 

En Matemáticas, os propongo que veáis el programa de Clan TV que emitirán hoy a las 11:00. Van a explicar un repaso de fracciones. 

Después de haberlo visto, pincha en la imagen, que te llevará a la página de Khan Academy para ver los vídeos. Aparecen varios ejercicios. Sólo tenéis que hacer los que ves en las siguientes imágenes. 

Son muy sencillos. Los hemos trabajado ya en clase. 

De modo que si después de hacer estas tareas, te encuentras con ánimo para continuar, intentad hacer algún problema nuevo del cuadernillo, alguno que no hayamos hecho en clase. 

Consultad también el mail porque os he enviado un documento muy interesante para trabajar fracciones y decimales. Espero que me digáis si os ha gustado. 

Tal y como os dije en el último mail, os llamaré a lo largo de esta semana para comentar algunas cosas y desearos unas buenas vacaciones. 

¡Vamos a por el lunes con energía!

Llegamos al final de la semana.

Tal y como os dije, vamos a hacer una actividad con la letra de la canción "Volveremos" que dejé aquí hace unos días. Se trata de un caligrama. 

¿Qué es un caligrama?

Si tecleas el término en Google, aparecerán muchos ejemplos. Os dejo aquí algunos...

Se trata de que hagáis un caligrama, como os he dicho, con la letra de la canción "Volveremos a encontrarnos".

Como es una tarea que os llevará un tiempo ya que primero tendréis que pensar el dibujo y después hacer ensayos para encontrar el que más os guste, el plazo de entrega de este trabajo es el próximo lunes, para que podáis hacerlo sin prisa. 

Emplead solo dos colores para hacer vuestro caligrama. Haced todo en el mismo color y cambiad sólo en los verbos. ¿Ok?

A ver qué caligramas tan bonitos conseguís hacer. 

Pinchad en la imagen para acceder a la página de matemáticas de la Khan Academy.

Hoy repasaremos el máximo común divisor. 

Aparecen unos vídeos, unos ejercicios y también problemas.

Mirad los vídeos, haced los ejercicios e intentad resolver los problemas. Si no conseguís resolverlos, podéis pedir ayuda y la página os irá facilitando explicaciones. 

Aunque no os lo repita en cada post... no olvidéis un ratito de lectura diaria anotando en la agenda cuántas páginas habéis leído cada día. 

Un abrazo y estad atentos al mail que estoy enviando correcciones de tareas.

¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!

¡Buenos días!

Como os dije ayer, pensaba que hoy hiciésemos una actividad con la canción que dejé pero he estado corrigiendo vuestras tareas y como tenéis que hacer algunas modificaciones, vamos a dejar esa actividad para mañana. De ese modo tendréis tiempo hoy para revisar esas anotaciones y rehacer algunas cosas. ¿Ok?

Os mando sólo un ejercicio sencillo de ortografía de la letra h.

De la pg. 96, los ejercicios 1, 4, 5 y 5. 

Para los que aún no habéis enviado el texto descriptivo, tened en cuenta que una de las indicaciones es que empleéis adjetivos, por eso os dejé esa foto de emoticonos. Emplead adjetivos porque los necesitaremos para la siguiente actividad que hagamos con ese texto que habéis escrito. 

En cuanto a matemáticas, como hay un día en que no tenemos clase, seguiremos el horario de 2º EF que no la tiene el jueves. Así que de mates no hay nada nuevo hoy. ;-) Mañana sí habrá...

No os olvidéis de leer en voz alta cada día. ¡Anotadlo con letra bien grande en la agenda! 

Vamos pues a por el jueves, que cada día que pasamos nos acerca al final de este aislamiento y pronto estaremos juntos en clase.

Un abrazo a todos.

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis?

Muy emotivas las redacciones que enviasteis ayer sobre "Cómo te sientes" aunque aún no he recibido todas... No os despistéis para poder llevar las tareas al día.

La tarea que os propongo hoy es muy sencilla. ¡Vamos a ello!

El primer paso será ver los vídeos que aparecen a continuación. 

Podéis encontrar más información sobre los textos instructivos en la página 66 de vuestro libro de lengua. 

Ahora que ya sabéis cómo redactar un texto instructivo, la tarea será muy sencilla:

Redactad un texto instructivo explicando cómo lavarse las manos. Podréis encontrar muchos ejemplos en internet porque sabéis que es una de las medidas que debemos tener muy presente en estos días.

Vamos ahora a por matemáticas. 

La tarea de hoy es muy sencilla. Seguro que la haréis muy bien.

Pinchad en la imagen y os llevará a la página de Khan Academy.

Se trata de un repaso de mínimo común múltiplo.

Aparecen tres vídeos para repasar y después unos ejercicios. Después de haber visto los vídeos, haced los cuatro ejercicios.

Enviad por mail las soluciones. 

Finalmente, os dejo una canción. Os propondré mañana una actividad con la letra de la misma. De modo que si tenéis tiempo, podéis ir escuchando y escribiéndola y mañana os explicaré lo que haremos. 

Y especialmente dedicado a las aficionadas el "Tiqui Toqui"...

;-)

:D :D :D

¡Síííí! ¡Que ya sé que se llama TikTok! :D :D :D 

La versión en karaoke por si queréis practicar para que la cantemos juntos cuando volvamos a clase.

¡Mucho ánimo para el miércoles!

¡Espero vuestros mails!

¡Buenos días!

¡Enhorabuena a todos los que estáis trabajando en casa y enviando tareas!

¡Vamos a por las del martes!

A lo largo de estos días estamos sintiendo muchas cosas, por eso hoy os propongo trabajar la descripción.

Leed las páginas 48 y 50 del libro de lengua. Vamos a hacer una descripción interna. El título puede ser: "Cómo me he sentido en estos días" o "Cómo me siento en esta situación" o cualquier otro que consideréis oportuno. Leed bien estas páginas antes de comenzar a hacer la descripción. 

Cuando reciba vuestros trabajos, reuniré todos los adjetivos que hayáis empleado para hacer una nube de palabras que os dejaré aquí en el blog. 

Os he enviado por mail la rúbrica con la que corregiré la tarea para que la tengáis en cuenta a la hora de redactar vuestro trabajo y podáis revisar antes de entregarlo. 

En Matemáticas, haremos un repaso de los criterios de divisibilidad. 

Ya habéis visto cómo funciona la página de Khan Academy. A la izquierda aparece el menú. Primero encuentras los vídeos de presentación y a continuación los ejercicios. 

Pinchad en la imagen y os llevará a la página. Recordad enviar por correo electrónico una foto con los resultados finales de la práctica. 

Mucho ánimo para este martes que comienza y estad atentos al correo porque a lo largo del día recibiréis las correcciones de las tareas. 

Un abrazo

¡Buenos días!

Empezamos una nueva semana.

Como recordareis, el lunes era el día que dedicábamos a comprensión lectora. 

Por eso os propongo que hagáis una comprensión lectora del libro. La que hay en la página 80. Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 6. Ya sabes dónde tiene que enviarlas cuando las hayas hecho.

Para matemáticas, os voy a dejar un link a la Khan Academy para que repaséis la multiplicación por decenas y por múltiplos de 10.

Pincha en la imagen y te llevará a la página.

Encontrarás el menú a la izquierda.

Primero debes ver los vídeos explicativos. Puedes verlos tantas veces como quieras o necesites.

Tras los vídeos, hay unos ejercicios para practicar. Ve haciéndolos a medida que hayas comprendido lo explicado en el vídeo. Puedes comprobar si la solución es correcta.

Cuando vayas completando de forma correcta esos ejercicios, envía una fotografía de la puntuación que has obtenido pero te recomiendo que también los copies en el cuaderno de matemáticas para poder repasar después.

Os deseo que paséis muy buen día y que tengáis mucho ánimo para hacer las tareas... "con cariño y amor"... ya sabéis lo que decimos en clase...

Si te faltan las fuerzas, siempre puedes recurrir a recitar las 25 frases de ánimo que espero que sigáis teniendo pegadas en la nevera de vuestra cocina. ;-)

Os dejo una canción con la que haremos una actividad mañana, para que os vayáis familiarizando con la letra.

Un abrazo a todos. 

Terminarán estos tiempos y volveremos a encontrarnos...

¡Buenos días a todos!

¡Felicitaciones a los que ya estáis enviando los deberes! ¡Enhorabuena por vuestro trabajo!

Mañana es el día mundial de la poesía, por eso la actividad que os propongo hoy está algo relacionada con este género literario. 

Se trata de que escuches una canción de Los Secretos: "A tu lado"

Como verás, es una canción de hace unos años. Su autor ya falleció pero el resto de los miembros del grupo han vuelto a grabar la canción desde sus casas. Puedes leer la noticia y ver el vídeo aquí (copia el enlace y pégalo en la barra de navegación):  

La tarea de hoy es sencilla: copia la letra de esta canción en una hoja en blanco y adórnala para que quede bonita. Cuando volvamos a clase, pegaremos los poemas en el corcho. 

Si prefieres elegir otro poema, puedes hacerlo. 

¡Feliz día de la poesía!

¡Buenos días!

¡Comienza un nuevo dia!

   Me alegró haber podido hablar estos días pasados con todos vosotros. Ya sabéis que os iré dejando las tareas en este apartado del blog, para que podáis ver qué hay que hacer cada día. No olvidéis que hay que enviarlas al correo de Educamadrid.

  Como visteis, el primer ejercicio fue de verbos, concretamente del futuro de indicativo. 

  Ahora lo vamos a emplear para escribir una carta. En la imagen que hay a continuación, aparecen las partes de una carta para que puedas utilizarlas como ejemplo. 

  Debéis escribir una carta, bien a un amigo, o a un enfermo que se encuentre en el hospital (habreis visto en televisión que existe una iniciativa popular que está enviando cartas a los enfermos que no pueden ser visitados por sus familias).

  Pues bien, tu carta debe centrarse en todo lo que haréis cuando por fin termine la cuarentena, por lo que los tiempos verbales que vas a emplear serán fundamentalmente futuros: saldremos, pasearé, iré, viajaré...

 Podéis elegir entre escribirla a un amigo o a una de las personas hospitalizadas, lo que prefiráis.

 Cuando la hayáis terminado, haced una foto y enviadla a mi correo de Educamadrid.

   Recordad que esta actividad se califica como una nota de clase y forma parte del 40% de la calificación final. 

  Algunas de las actividades que os dejaré en los próximos días podréis hacerla en grupo pero esta de hoy, no. Esta es una actividad individual aunque podéis intercambiar ideas antes de redactarla. ¿Lo recordaréis?

  Os enviaré las correcciones y orientaciones en un correo electrónico para que las tengáis en cuenta cuando hagamos el examen al reanudar las clases. 

Tienes algunas recomendaciones y orientaciones para escribir una carta en el siguiente página web:

https://www.losfutbolisimos.es/aventuras-y-misterios/como-escribir-una-carta-a-un-amigo-en-7-pasos/

Un abrazo y ¡mucho ánimo para estos días que quedan por delante!

¡Espero vuestras cartas!

PD: Y también los problemas de matemáticas... ;-)

¡Hola!

Después de que fuese trending topic "Mañana no hay clase", los días empiezan a hacerse un poco más difíciles... por eso os iré dejando materiales a través del blog para mantener contacto no solo a través del correo electrónico. 

Como recordaréis, una de las tareas para estos días era repasar los tiempos verbales. 

Os dejo un vídeo muy simpático con el que podréis repasar el futuro de indicativo.  Tened a mano una hoja y un papel porque el vídeo os va a presentar varias situaciones y deberéis responder utilizando el futuro, anticipando lo que creáis que va a ocurrir. Anotad durante el tiempo de espera qué pensáis que va a pasar...

Después de haber visto el vídeo,  descargad este archivo, id a las páginas 59 y 60 del documento.

https://marcoele.com/elefante/12.6.futuro.pdf

(Copia la dirección y pégala en la barra de navegación)

Buscad cada uno el texto correspondiente a vuestro horóscopo y copiad el texto en el cuaderno de lengua completando los tiempos verbales que faltan.

Haced una fotografía al ejercicio cuando hayáis acabado y enviadlo a mi correo electrónico (Educamadrid).

Recordad que este ejercicio será evaluado dentro del apartado de notas de clase. 

Mucho ánimo para los días que quedan y no olvidéis pasar de nuevo por aquí mañana.

Un abrazo a todos

http://blogs.elpais.com/verne/2014/10/comas-errores-puntuacion.html

Señor, muerto está, tarde hemos llegado, quedémonos en la puerta.

Señor muerto, esta tarde hemos llegado, qué de monos en la puerta.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLD4823675829D1518

En el siguiente enlace encontrarás un libro interactivo que explica las funciones del lenguaje:

http://www.tinglado.net/?id=las-funciones-del-lenguaje